Чтение онлайн

Тем временем со стороны шоссе донеслись звуки множества мотоциклов — разведка противника активно ищет свободный путь к Минску. Мы поспешили к нашему ИСу, вернее к радиостанции. Наводчик, увидев меня, сразу протянул шлемофон.

— —Докладывай!

— —Семь минут назад, через оба моста проследовала группа немецких мотоциклистов, в количестве около тридцати человек, на тринадцати единицах техники. — В этом месте мой наблюдатель замолчал.

— —Ну!!!

— —В течении тридцати-сорока секунд все они были уничтожены…

— —Кем? Откуда велся огонь?

— —Выстрелов я не слышал, но они и сейчас валяются на шоссе, прямо напротив съезда с дороги в деревню Дергaй. Предполагаю, что огонь велся из крайних домов.

— —Пошли к этим домам пару-тройку человек на легком броневичке с рацией, надо выяснить кто это такие. И сразу доклад!

— —Принял!

После этого, старшина отправился на новую позицию, левее холма, а ИС, соответственно правее. Я же остался в лесной лощине, куда загнали и замаскировали БТР-152.

Минут через двадцать, по смартфону, со мной связался наблюдатель и сообщил, что молниеносный разгром байкеров произвели старшеклассники, вместе со своим преподавателем по стрелковой подготовки из Осоавиахима. Он грамотно выбрал позицию, назначил сектора обстрела и даже составил карточки ведения огня. Сейчас идет сбор трофеев.

Услышав про то, что хваленный вермахт обули школьники, я немного подвис. Но придя в себя, приказал немедленно убрать их оттуда, и отправить их к БТСу, а преподавателя доставить ко мне.

Через полчаса, в лощину спустился мужчина лет тридцати-сорока с пустым левым рукавом пиджака.

— —Добрый день. Мне нужен инженер Волков.

— —Слушаю вас внимательно.

— —Вы Волков?

— —Я. А вы кто?

— —Преподаватель стрелковой подготовки минского Осоавиахима Мурзин Семен Сергеевич.

Рукопожатие у нас вышло крепким.

— —Семен Сергеевич, расскажите мне подробнее о вашем бое с немецкими мотоциклистами.

— —А что рассказывать, вы наверное и сами все видели…

— —Ну допустим не все. Сколько человек участвовало в бою?

— —Сорок три. Непосредственно вели огонь сорок два стрелка. Все мои ученики.

— —Каким оружием пользовались?

— —Мелкашками.

— —Че-е-м-м??? — Моему удивлению не было предела.

— —Малокалиберными винтовками, в основном ТОЗ-9, но несколько человек использовали ТОЗ-8. Все было мной спланировано так, что бы немцы ничего не поняли. Так и вышло. Отстрел начали с последних в колонне, как при охоте на гусей при перелете. Заранее распределили цели, каждый вел свою, но стрелял только тогда, когда все цели за ним были поражены. В результате, противник не сделал в ответ ни одного выстрела.

— —Какой возраст ваших стрелков?

— —От шестнадцати до семнадцати с половиной. Почти треть — девушки.

— —Ясно. — Я еще раз оценивающе посмотрел на Семена, и кивнул на его пустой рукав.

— —Финская…

— —Кем воевали?

— —Командир стрелковой роты.

— —Что закончили?

— —Ленпех.

Знаменитое и прославленное училище. Ему скоро придется участвовать в жестоких боях на лужском рубеже. Насколько я помнил, в этих боях ленинградские курсанты потеряют не более десяти процентов личного состава, тогда как другие части РККА в несколько раз больше.

— —Чувствуется отличная тактическая подготовка. Что еще можете сказать о себе?

— —Чемпион училища и округа по стрельбе.

— —Семен Сергеевич, предлагаю вам сформировать снайперское, моторизованное подразделение. Что вы скажите?

— —Можно более развернуто?

— —На каждый мотоцикл с коляской сажаем водителя, пулеметчика и снайпера. За счет мобильности, выставляем снайперские засады в местах возможного появления разведки противника. В общевойсковой бой подразделение не вступает, бьет противника только из засад.

— —Толково. Только где взять столько мотоциклов? Надо сформировать сорок два экипажа.

— —А где вы взяли сегодня тринадцать мотоциклов? У немцев…

— —Только девять с колясками.

— —Значит остальные пойдут на запчасти. Еще несколько есть на опушке леса, но в каком они состоянии я не знаю, да и забрать их можно буде только ночью.

— —Я согласен.

— —Тогда первое задание. Недалеко, — я показал рукой на северо-запад, — наши саперы минируют танкодоступную местность. Прикрываем их огнем, пулеметным и снайперским. Мотоциклисты отойдут, и вперед выдвинутся танки. Они ломанутся, попадут на мины. Бой общевойсковой не принимаем ни под каким соусом. Они же не дураки, значит после первого же подрыва будут осторожничать, значит — двигаться медленнее, терять время. Пока они будут заниматься разминированием — выбивать снайперским огнем ихних саперов. Желательно не убивать, а тяжело ранить, но так, что бы после излечения к службе был непригоден. Пусть получат нахлебника на которого надо тратить деньги, продукты, лекарства…

— —Толково. Я о таком даже не задумывался… А еще, такие калеки будут здорово напрягать остальных, подрывать веру в свою победу.

— —Совершенно верно. Давать им возможность забирать таких раненных с поля боя. Это с одной стороны будет тянуть им время, а с другой будет отвлекать их транспорт от перевозки боеприпасов, горючего и продуктов. Пока они этим занимаются, мы уходим дальше по дороге до нового места и успеваем создать новый рубеж обороны. Понятно?

— —И опять начинается по новой. Карусель получается.

— —Так и назовем это «карусельная тактика».

— —Разрешите приступать?

— Приступайте! И это… берегите своих ребят. Пусть немцы дохнут за свой фатерлянд…

Семен четко развернулся, и уже было двинулся, но тут же развернулся и произнес:

— Тут такое дело… У нас все трофеи забрали… И оружие, и мотоциклы…

— Вы не беспокойтесь, я распоряжусь, вам все вернут. И не затягивайте с первой группой, максимум через час она должна быть на месте и начать действовать!