Шрифт:
Утро. Июнь. Начало каникул. Я собирался на озеро, чтобы весь день там пробыть в парусном центре и наконец-то походить на парусниках. Вставать пришлось в 7 утра. В полусонным состоянии мне пришлось собираться с самой рани. Кинув все в рюкзак, я побежал, чтобы не опоздать на поезд – озеро находилось далеко от дома. Но я не заметил, как выбежал в тапках из дому – пришлось возвращаться и менять их на сланцы. Вроде бы две секунды и все, но тут я заметил маленького муравья, скромно и мирно идущего куда-то. Несмотря на то, что опаздывал, я принялся его гонять. Он пытался убежать, но я ограждал проход то одной тапкой, то второй. Я представляю, как страшно было тому муравью. Он понимал – он может умереть в ту же минуту. Тут ни с того ни с сего откуда-то появился второй муравей. Не поверите – залез на ногу и начал меня кусать. Пока я отвлекался на второго муравья, первый сбежал. Кусающегося муравья я чуть не прибил – уж очень больно укусил. Через некоторое время первый муравей забрал своего брата и куда-то его унес.
Надеюсь, он не пострадал.
Пока я ехал в поезде, я думал: какие муравьи умные. Брат бескорыстно спас брата. Вот бы у нас в мире таких случаев побольше. Лицемерие и корысть губит людей, – подумал я. В тот же день я стал свидетелем случая, который чуть не унес жизнь уже не муравья, а человека.
К 8 часам я приехал в центр. В общем собралось человек 20. Кого-то распределили на одноместные парусники, кого-то на двухместные. Самый большой – четырехместный – достался наиболее опытным: среди 4 парней был я. Мы тронулись. Наш парусник летел со скоростью света. На середине пути я пересел в двухместный парусник, так как новичкам нужна была помощь в управлении судном. Тут я увидел, что четырехместник перевернулся. Это нормальное явление – иногда, когда не справишься с управлением, парусник теряет контроль и поворачивается на бок. Чтобы вернуть его в нормальное состояние, надо всем телом отталкивать основание. Если вовремя не спрыгнуть, можно получить серьезные ранения. Я однажды так ударился головой.
Конец ознакомительного фрагмента.