Неизвестность
Шрифт:
Дальше не знаю, как объяснить. Мы оказались очень близко лицами, и я зачем-то поцеловал ее в щеку. Даже не поцеловал, а просто дотронулся губами до щеки. И она не отодвинулась, а только повернула голову и вопросительно посмотрела на меня. Тогда я поцеловал ее в губы, а потом зачем-то спросил паскудным голосом – будто делаю это с кем попало и не первый раз, будто хвалюсь, что я такой смелый:
«Ну как? Понравилось?»
Я сейчас вот пишу и даже начал мычать, как от зубной боли, до того мне противно вспоминать эти слова.
Она вытерла рукой губы и закричала:
«Бессовестный! Хулиган! Ты зачем сюда пришел?»
Как будто я сам пришел, а не она меня позвала.
Мне было так плохо, когда я шел домой, что я просто хотел умереть. И мычал, как сейчас.
Это было вчера. Сегодня я шел в школу и думал, что она там рассказала всем про мой позор. Но она не рассказала. Вела себя так, будто ничего не было. Я не выдержал, подошел и тихо сказал:
«Извини, я нечаянно».
А она улыбнулась и сказала:
«Ну ты и дурачок!»
Даже как-то по-доброму.
А потом, через два урока, сказала:
«Не переживай, я рассказала бабушке, она сказала, что ничего страшного. Но слишком рано. Ты понял? А еще она сказала, что вас никого не надо принимать всерьез».
Хорошо Соне, она может поговорить хоть с бабушкой. А мне не с кем, Павка, только с тобой.
Я опять с ней занимался, но в классе. Она в этот раз не смеялась. А как-то на меня смотрела. Как-то странно.
16 апреля
Мы опять занимались у нее дома. Но получалось плохо, она не слушала, а я плохо объяснял. Она спросила, зачем я ее поцеловал? Просто так или потому, что она мне нравится?
Я сказал, что просто так, хотя она нравится.
Она сказала, что хочет отомстить, и тоже поцеловала меня в губы. Очень быстро, сразу отвернулась и сказала, что надо заниматься.
Но после этого мы уже не могли нормально заниматься, я ушел.
19 апреля
Сегодня Соня у доски не решила задачу, совсем простую, мне сказали, что я плохо с ней занимаюсь, а она мне сказала, что придется опять взять ее на буксир.
Мы пошли к ней.
Мы все время молчали, будто знали, зачем идем, но не хотели говорить.
Бабушки опять не было.
Мы быстро поели и сели заниматься.
Она занималась серьезно. Но как-то второпях. Будто хотела скорей закончить. И я тоже почему-то торопился. Мы все решили и сделали, что было надо.
Конец ознакомительного фрагмента.